농장체험부터 라이브커머스까지, AI와 함께 성장하는 6차산업홍보매니저
농촌의 다양한 자원과 체험 프로그램을 디지털 기술로 연결하고, 인공지능(AI)을 활용해 새로운 농촌융복합산업의 성장 모델을 만들어가는 움직임이 본격화되고 있다.
국제온라인6차산업협회 강진교 협회장은 농장체험장 홍보, 라이브커머스 디렉터 활동, 온라인 홍보교육 등 그동안 추진해 온 현장 중심 활동을 바탕으로 6차산업홍보매니저 전문인력 육성과 AI 기반 업무관리 시스템 구축을 핵심 과제로 제시했다.
특히 2026년까지 협회 홈페이지를 재구축하고, 6차산업파트너스와 6차산업챔피언, 6차산업홍보매니저들이 개별 관리자 계정으로 접속해 업무를 수행할 수 있는 디지털 협업체계 구축을 추진한다는 계획이다.
이는 단순한 홈페이지 개편을 넘어 교육생과 현장 전문가, 농장 운영자, 홍보 담당자가 하나의 온라인 플랫폼에서 정보를 공유하고 업무를 체계적으로 관리하는 새로운 운영방식을 마련하려는 시도다.
농장체험 현장과 온라인 시장을 연결하는 라이브커머스 디렉터
강진교 협회장이 강조하는 6차산업 홍보의 핵심은 농촌 현장의 가치를 소비자에게 효과적으로 전달하는 데 있다.
전국의 농장체험장과 농촌융복합산업 현장에는 농산물 생산뿐 아니라 가공식품, 체험교육, 농촌관광 등 다양한 콘텐츠가 존재한다. 그러나 우수한 상품과 체험 프로그램을 보유하고 있어도 온라인 홍보와 판매 역량이 부족하면 소비자와의 접점을 확대하는 데 어려움을 겪을 수 있다.
이에 협회는 라이브커머스 디렉터의 역할을 중요하게 보고 있다. 라이브커머스 디렉터는 단순히 생방송을 진행하는 사람이 아니라 농장의 특성과 상품의 장점을 분석하고, 방송을 기획하며, 소비자와 소통하고, 홍보 콘텐츠를 제작하는 종합적인 디지털 마케팅 실무자다.
특히 농장체험 프로그램을 생생하게 소개하고 농산물의 생산 과정과 농업인의 이야기를 전달하는 현장형 라이브커머스는 농촌의 가치를 알리는 효과적인 수단이 될 수 있다.
강 협회장은 이러한 활동을 개별 전문가의 역량에만 의존하지 않고, 교육받은 6차산업홍보매니저들이 함께 기획하고 실행하는 협업 모델로 발전시켜 나간다는 구상이다.
6차산업홍보매니저 2급은 입문, 1급은 현장 실무와 전문성 강화
협회가 추진하는 전문인력 양성체계는 6차산업홍보매니저 2급과 1급 교육과정의 단계별 역할을 구분하는 데 초점을 맞추고 있다.
6차산업홍보매니저 2급 과정은 입문단계로, 농촌융복합산업에 대한 이해와 디지털 홍보의 기초 역량을 갖추는 교육을 지향한다.
교육생들은 6차산업의 개념을 이해하고, 농장체험 콘텐츠 발굴, 스마트폰을 활용한 사진과 영상 제작, SNS 홍보, 라이브커머스 기초, 생성형 AI 활용 등 실무에 필요한 기본 역량을 단계적으로 학습하는 방향이다.
반면 6차산업홍보매니저 1급 과정은 현장 중심의 전문 실무역량 강화에 중점을 둔다.
1급 교육생들은 농장별 홍보전략 수립, 라이브커머스 기획과 운영, 콘텐츠 제작, 농장체험 프로그램 홍보, 온라인 고객관리 등 보다 전문적인 업무를 수행할 수 있는 역량을 발전시키게 된다.
특히 협회는 1급 교육생들과 함께 AI 스터디 모임을 운영하며, 빠르게 변화하는 인공지능 기술을 실제 업무에 접목하는 방법을 지속적으로 연구하고 공유하는 학습문화를 만들어갈 계획이다.
단순히 교육과정을 이수하는 데 그치지 않고, 교육생들이 서로 협력하면서 현장에서 발생하는 문제를 해결하고 함께 성장하는 전문인력 네트워크를 구축하겠다는 취지다.
2026년 홈페이지 재구축, 개별 관리자 로그인 기반 업무시스템 추진
협회가 제시한 또 하나의 주요 과제는 2026년까지 추진하는 홈페이지 재구축과 통합 업무관리 시스템 마련이다.
새로운 홈페이지는 단순한 협회 소개와 공지사항 전달 기능을 넘어 다양한 참여자가 각자의 역할에 맞춰 활동할 수 있는 디지털 업무 플랫폼을 지향한다.
6차산업파트너스는 협력사업과 연계 활동을 관리하고, 6차산업챔피언은 현장 활동과 성과를 공유하며, 6차산업홍보매니저는 담당 농장과 홍보 프로젝트를 관리하는 방식이 구상되고 있다.
각 참여자에게 개별 관리자 로그인 권한을 부여해 담당 업무와 진행 상황을 확인하고, 홍보자료와 교육 콘텐츠를 공유하며, 협업 과정을 기록할 수 있도록 하는 것이 핵심이다.
이를 통해 협회는 교육과 현장 활동, 홍보사업을 연결하고 업무 진행의 연속성과 관리 효율성을 높일 수 있을 것으로 기대하고 있다.
특히 교육생들이 실제 농장 홍보 프로젝트에 참여하면서 경험을 축적하고, 그 결과를 디지털 시스템에 기록하는 구조가 마련된다면 교육과 실무가 자연스럽게 연결되는 기반이 될 수 있다.
다가오는 ‘경량사회’, AI를 업무에이전트로 활용하는 시대
강진교 협회장이 주목하는 미래 변화 가운데 하나는 소규모 인력과 가벼운 조직구조로도 다양한 업무를 수행하는 이른바 '경량사회'의 확산이다.
인공지능 기술이 발전하면서 과거에는 여러 사람이 분담해야 했던 자료조사, 홍보문 작성, 이미지 기획, 고객 응대, 일정관리, 업무보고 등의 일부 과정을 AI로 지원할 수 있는 환경이 조성되고 있다.
이러한 변화 속에서 6차산업홍보매니저는 단순히 AI 도구를 사용하는 수준을 넘어 AI를 함께 일하는 업무에이전트로 활용하는 역량을 갖춰야 한다는 것이 협회의 교육 방향이다.
예를 들어 농장체험 프로그램 정보를 입력하면 AI가 홍보문 초안을 작성하고, 라이브커머스 방송 기획안을 제안하며, SNS 게시물과 고객 안내문을 제작하도록 지원할 수 있다.
또한 업무에이전트를 활용해 농장별 홍보 일정과 프로젝트 진행 상황을 정리하고, 담당자가 검토해야 할 업무를 체계적으로 관리하는 방식도 모색할 수 있다.
다만 AI가 생성한 정보의 정확성과 개인정보 보호, 고객 응대의 적절성 등은 담당자의 검토와 책임 있는 관리가 필요하다.
협회는 이러한 AI 활용 역량을 1급 교육생들과의 스터디를 통해 함께 연구하고, 현장에서 적용 가능한 업무방식을 단계적으로 발전시켜 나갈 방침이다.
혼자가 아닌 함께 성장하는 6차산업 디지털 협업 생태계
국제온라인6차산업협회가 지향하는 방향은 특정 개인의 홍보 능력에 의존하는 구조에서 벗어나 다양한 전문가가 연결되는 협업 생태계를 구축하는 것이다.
농장 운영자는 생산과 체험 프로그램의 품질 향상에 집중하고, 6차산업홍보매니저는 콘텐츠 제작과 온라인 홍보를 담당하며, 6차산업파트너스와 6차산업챔피언은 협력과 현장 네트워크 확대에 참여하는 역할 분담이 가능해진다.
여기에 AI 업무에이전트가 반복적인 행정과 홍보업무를 지원한다면 소규모 조직도 보다 효율적으로 활동할 수 있을 것으로 기대된다.
무엇보다 중요한 것은 기술 자체보다 기술을 활용하는 사람의 역량이다. 협회가 2급 입문교육, 1급 전문교육, AI 스터디, 현장 실습과 디지털 업무관리 시스템을 연결하려는 이유도 여기에 있다.
강진교 협회장이 추진하는 이러한 변화는 농촌융복합산업의 홍보를 일회성 활동에서 지속적인 전문 업무로 발전시키고, 교육생들에게 새로운 활동 기회를 제공하는 기반이 될 수 있다.
국제온라인6차산업협회는 2026년 홈페이지 재구축과 통합 업무시스템 구축을 주요 목표로 삼고, AI와 사람의 협업을 바탕으로 6차산업홍보매니저들이 함께 배우고 일하며 성장하는 미래형 농촌융복합산업 홍보체계 마련에 나서고 있다.
국제온라인6차산업협회
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