영어를 잘하는 것과 영어를 ‘어떻게 공부해야 하는지’ 아는 것은 다르다. 특히 학년이 올라갈수록 단순한 문제풀이보다 탄탄한 기본기와 스스로 공부하는 힘이 중요해지면서, 영어교육의 기준도 조금씩 달라지고 있다.

최근에는 단기간의 성적 향상에만 집중하기보다 학생의 현재 학습 상태를 정확히 진단하고, 학습 습관과 학교생활, 진로까지 함께 살피는 교육이 주목받고 있다.

이곳은 영어교육과 입시교육, 학생별 멘토링을 유기적으로 연결해 학생 한 명 한 명의 상황에 맞는 학습 방향을 찾고, 성적을 넘어 스스로 공부할 수 있는 힘을 키워주는 교육을 지향한다.

이와 관련하여 경기 고양시 ‘이루다영어학원’ 김소연 원장을 만나 이야기를 들어 보았다.

▲ [이루다영어학원] 김소연 원장

Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.

A. 이루다영어학원은 단순히 영어 성적을 올리는 것을 넘어, 학생 스스로 공부하는 방법을 배우고 자기 주도적인 학습 역량을 키울 수 있도록 돕기 위해 시작했습니다.

저희는 학습에 앞서 학생과 교사 사이의 신뢰가 먼저 형성되어야 한다고 생각합니다. 학생이 ‘이 선생님은 나를 이해하고 도와주는 사람’이라는 믿음을 가질 때 비로소 공부에 대한 동기와 의지가 생기고, 꾸준한 학습으로 이어질 수 있기 때문입니다.

또한 학생마다 실력과 학습 방식이 다른 만큼 단순히 현재의 점수만 바라보기보다, 왜 그런 결과가 나왔는지, 무엇이 부족한지를 정확히 파악하고 학생에게 맞는 방법을 찾는 것을 중요하게 생각합니다.

영어라는 한 과목의 성적을 넘어 학교생활과 학습 과정, 나아가 진로까지 함께 고민하며 학생의 성장을 돕는 교육 공간을 만드는 것이 이루다영어학원의 교육 방향입니다.

Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.

A. 이루다영어학원은 초등부터 고등까지 학생의 수준과 학년에 맞춰 어휘·문법·독해·듣기를 단계적으로 지도하며, 중·고등학생은 학교 내신부터 모의고사와 수능까지 체계적으로 연결해 학습합니다.

특히 초등학교 6학년부터는 영어 학습뿐 아니라 중·고등학교의 학습 과정과 향후 대입까지 바라볼 수 있도록 입시교육을 자연스럽게 시작합니다.

또한 이루다영어학원에서 중요하게 생각하는 것은 학생별 멘토링입니다. 단순히 숙제나 성적을 확인하는 데 그치지 않고, 학생의 감정과 학교생활, 친구 관계부터 주요 과목의 학습 상태까지 세심하게 살핍니다.

더 나아가 학생이 무엇에 관심과 흥미를 느끼는지 꾸준히 대화하며, 학년이 올라갈수록 관심 직업과 대학, 학과까지 자연스럽게 연결해 함께 고민합니다.

영어를 가르치는 것을 넘어 학생의 현재와 앞으로의 성장을 함께 바라봅니다.

Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.

A. 이루다의 가장 큰 특징은 영어교육과 입시교육, 학생별 멘토링을 하나로 연결한다는 점입니다.

저희는 학생의 현재 점수만으로 학습 능력을 판단하지 않습니다. 같은 점수라도 어휘가 부족한 학생, 문법이 약한 학생, 공부 방법을 모르는 학생 등 원인은 모두 다르기 때문에 학생마다 부족한 부분과 필요한 학습 방법을 먼저 찾아주는 것을 중요하게 생각합니다.

또한 공부는 성적만으로 결정되지 않는다고 생각합니다. 친구 관계나 학교생활 등 정서적인 어려움이 학습에 영향을 줄 수 있기 때문에, 멘토링을 통해 학생의 마음과 생활까지 함께 살핍니다.

무엇보다 학습보다 관계와 신뢰가 먼저라고 믿습니다. 학생이 교사를 믿고 마음을 열었을 때 비로소 학습에 대한 동기와 변화가 시작되기 때문입니다.

초등학교 6학년부터 입시교육을 시작하는 것 역시 경쟁을 서두르기 위해서가 아니라, 앞으로 어떤 공부를 하게 되는지 이해하고 지금부터 필요한 기본기를 스스로 준비할 수 있도록 돕기 위해서입니다.

영어를 가르치지만 영어 성적만 바라보지 않습니다. 학생의 현재 학습과 학교생활, 관심 분야와 진로까지 함께 바라보며 성장의 방향을 찾아주는 것, 그것이 이루다가 지향하는 교육입니다.

Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.

A. 처음에는 영어에 자신이 없거나 공부 방법을 몰랐던 학생이 꾸준히 노력하며 성적이 오르고, 어느 순간 스스로 공부하는 방법을 깨닫는 모습을 볼 때 가장 큰 보람을 느낍니다.

좋은 점수나 등급을 받는 것도 물론 기쁘지만, “이제 어떻게 공부해야 하는지 알 것 같아요”라는 말을 들을 때 더 큰 의미를 느낍니다. 특히 처음에는 마음을 쉽게 열지 않던 학생이 교사를 믿고 자신의 고민을 이야기하고, 그 신뢰를 바탕으로 학습 태도까지 달라지는 모습을 볼 때면 이루다가 추구하는 교육의 방향에 대한 확신도 커집니다.

결국 가장 큰 보람은 학생이 자신의 가능성을 발견하고 스스로에 대한 자신감을 갖게 되는 과정을 가까이에서 함께할 수 있다는 것입니다.

▲ [이루다영어학원] 내외부 전경

Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.

A. 저희의 가장 큰 목표는 학생 수를 무조건 늘리는 것이 아니라, 이루다에 다니는 학생들이 실제로 성장할 수 있는 탄탄한 교육 시스템을 만드는 것입니다.

초등부터 시작한 학생이 중·고등학교까지 이어지며 영어 실력뿐 아니라 학습 습관과 학교생활, 진로까지 꾸준히 성장하는 과정을 체계적으로 관리할 수 있는 학원을 만들고 싶습니다.

장기적으로는 학생과 학부모님이 “이루다에 보내면 공부뿐 아니라 아이의 미래까지 함께 고민해 준다” 고 믿을 수 있는 학원으로 자리 잡는 것이 저희의 목표입니다.

Q. 독자들에게 전할 말

A. 저희는 영어를 가르치지만, 영어 성적만 보지는 않습니다. 

아이들의 공부는 단기간에 결과를 만들어내는 일이 아니라고 생각합니다. 학년이 올라갈수록 기본기와 학습 습관이 중요하기 때문에 당장의 점수에 조급해하기보다 학생이 무엇을 알고 무엇을 어려워하는지 정확히 파악하고, 부족한 부분을 꾸준히 채워가는 과정이 필요합니다.

그리고 그 과정의 시작은 학생과의 신뢰라고 믿습니다. 학생의 마음을 먼저 이해하고 서로 믿을 수 있는 관계가 형성될 때, 아이는 비로소 스스로 변화하려는 마음을 갖고 공부에 힘을 낼 수 있습니다.

학생 한 명 한 명을 성적표의 숫자로만 바라보지 않고, 학교생활과 학습, 진로까지 함께 살피며 학생의 성장 방향을 함께 고민하는 원장이 되고 싶습니다.